Centro de Atención Temprana “La Cometa”

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Centro de Atención Temprana “La Cometa”2016-12-19T15:42:10+00:00
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Centro de Atención Temprana “La Cometa”

     El centro abarca a los menores en edades comprendidas entre los cero a cuatro años, y de cuatro a seis, que presentan trastornos del desarrollo psicomotor- cognitivo, trastornos de la comunicación y/ o del habla, trastornos motores que inciden en el desarrollo psicomotor-cognitivo, así como los trastornos sensoriales; trastornos generalizados del desarrollo e hiperactividad y déficit de atención.

OBJETIVOS GENERALES

     El principal objetivo de la atención temprana es que los niños que presentan trastornos en su desarrollo o tienen riesgo de padecerlos, reciban, siguiendo un modelo que considere aspectos bio-psico-sociales, todo aquello que desde la vertiente preventiva y asistencial pueda potenciar su capacidad de desarrollo y de bienestar, posibilitando de la forma más completa su integración en el medio familiar, escolar y social, así como autonomía personal.

 

Como objetivos generales se establecen los siguientes:

  • Reducir los efectos de una deficiencia o déficit sobre el conjunto global del desarrollo del niño.
  • Optimizar, en la medida de lo posible, el curso del desarrollo del niño.
  • Introducir los mecanismos necesarios de compensación, de eliminación de barreras y adaptación a necesidades especificas.
  • Evitar o reducir la aparición de efectos o déficit secundarios  asociados producidos por un trastorno o situación de alto riesgo.
  • Atender y cubrir las necesidades y demandas de la familia y el entorno en el que vive el niño.
  • Considerar al niño como sujeto activo de la intervención.

 

SERVICIOS

  • SERVICIO DE PSICOLOGIA:

         Área Perceptivo – cognitiva

         Área Social

  • SERVICIO DE FISIOTERAPIA

         Área motora

  • SERVICIO DE LOGOPEDIA

         Área del lenguaje

ACTIVIDADES

     1.-  Estudio de la problemática del niño o niña y evaluación de necesidades.

     2.- Ofrecer atención y tratamiento en estimulación, psicomotricidad, logopedia, psicoterapia y fisioterapia.

     3.- Informar, orientar y dar apoyo familiar.

     4.- Participación en la coordinación entre instituciones.

     5. Realización de una intervención multidisciplinar.

     6. Participación en el seguimiento y planificación del alta y/o derivación a otros servicios